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近日对《C语言程序设计》课程考核方式进行重大改革,继成功引入PTA排位赛机制作为平时考核后,又在期末考试中全面推行分组项目答辩模式。这一创新举措旨在打破传统笔试的局限,通过实战项目开发与答辩展示,全面评估学生的编程能力、团队协作与问题解决能力。

学院本次对《C语言程序设计》课程的考核改革,彻底改变了传统的期末笔试模式,采用"项目开发+答辩展示"的实践性评估方式。学生需组成项目小组,在学期中期从教师提供的方向中选定一个进行学习,这种设置不仅检验学生对C语言语法的掌握程度,更注重考查其将理论知识转化为解决实际问题能力的过程。

答辩流程科学严谨,注重对学生多方面能力的综合考察。考核内容包括项目汇报、程序设计思路展示、功能实现演示和问答环节,全面评估学生的编程实践能力和团队协作水平。
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通过C语言课程的考核创新,改变了传统的学习评价方式,重塑了学生的学习态度和能力结构,为培养适应新时代需求的IT人才探索出了一条切实可行的路径。